该项目以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神为宗旨，以弘扬中华民族的传统美德为基点，以关爱贫困留守儿童和敬老助老为主要内容的志愿服务行动。在参与社会、服务社会方面，为构建和谐校园、和谐社会，推动社会主义精神文明建设做出了应有的贡献。                                 

　　抓好志愿服务制度建设，加强志愿组织建设。项目成立之初，党员志愿者结对一名贫困生和一名留守儿童，随时掌握思想动态，定期家访，指导学习，引导他们积极向上。活动的开展得到了社会各界好评，许多教师和学生纷纷要求参加到活动中来。为此，学校把原来的党员活动拓展内涵，拓展范围，面向全校开展志愿服务活动，形成了更具代表意义的“暖心微行动”志愿服务。为保证项目的有序运行，建立了项目策划、管理运营、日常督导、项目评估、活动开展等制度。截至目前，有在校志愿者193人，其中，志愿服务平台注册志愿者158人。成立“我们有个家”爱心服务队、“敬老助老”服务队、“绿色出行”交通安全宣传队、“守护家园”环保服务队等四个服务队。                                            

　　打造“3+3+x”服务模式，形成志愿服务品牌。聚焦三类重点对象，通过综合包扶、结对帮扶、亲情陪伴等形式，深化关爱行动。围绕成长、生活、环境三大关爱项目，采取师生之间、生生之间互帮、互助的组织形式，实现志愿服务常态化、长期化。党员“1+1心连心”活动。全校的40名党员成为40名贫困生的“代理家长”。“代理家长”承担着家长的责任，和学生谈心，进行心理疏导，为他们购买学习用品和生活用品。特别是在中秋节、端午节、元旦等节日，陪伴孩子一起度过，让他们深切感受到来自老师的温暖。“冬日送温暖”活动。以“冬日送温暖、温馨满校园”为主题，向受助同学送上棉衣、帽子、围巾、手套等衣物，将爱的种子植入学生的心田。每年12月成为学校党员送温暖活动月。 “关爱留守儿童”活动。把留守儿童作为重点服务对象，建立了个人档案。心理健康教师定期为留守儿童进行心理健康教育讲座，让他们充满积极、健康的阳光心态。项目实施以来，为贫困生帮扶资金物资计5000余元，协调社会帮扶26名贫困学生。                                       

　　强化志愿服务宣传，弘扬志愿服务精神。学校加强宣传工作，大力营造声势，注重扩大志愿者行动的参与面与覆盖面，注意发挥少先队组织的作用，积极引导学生服务于文明建设，使暖心微行动的服务项目在校园中得以推广和实施。志愿者们用行动书写着爱的广度与深度，弘扬着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。